中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2014年
6期
72-72,74
,共2页
信息时代%信息技术%德育教育%健全人格
信息時代%信息技術%德育教育%健全人格
신식시대%신식기술%덕육교육%건전인격
当前社会是信息化、网络化社会，本文从人格以及健全人格、当前社会健全人格的表现特征入手，对当前中职德育工作所存在的问题进行了分析，并从学生人格缺陷和中职德育内容以及社会信息虚拟化等方面进行了总结，最终利用信息技术开展德育教育，实现对中职生健全人格潜移默化的渗透作用。
噹前社會是信息化、網絡化社會，本文從人格以及健全人格、噹前社會健全人格的錶現特徵入手，對噹前中職德育工作所存在的問題進行瞭分析，併從學生人格缺陷和中職德育內容以及社會信息虛擬化等方麵進行瞭總結，最終利用信息技術開展德育教育，實現對中職生健全人格潛移默化的滲透作用。
당전사회시신식화、망락화사회，본문종인격이급건전인격、당전사회건전인격적표현특정입수，대당전중직덕육공작소존재적문제진행료분석，병종학생인격결함화중직덕육내용이급사회신식허의화등방면진행료총결，최종이용신식기술개전덕육교육，실현대중직생건전인격잠이묵화적삼투작용。
