中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2014年
7期
117-119
,共3页
翻转课堂%学习管理系统%Web2.0学习
翻轉課堂%學習管理繫統%Web2.0學習
번전과당%학습관리계통%Web2.0학습
本文基于网络流行的学习管理系统Dokeos,契合当前“翻转课堂”的教学理念和模式,进行在线教育的尝试构建。通过对其实践过程的分析,论述了LMS技术支持的翻转课堂的现实意义和对学生真正自主学习以及信息素养培养的意义。
本文基于網絡流行的學習管理繫統Dokeos,契閤噹前“翻轉課堂”的教學理唸和模式,進行在線教育的嘗試構建。通過對其實踐過程的分析,論述瞭LMS技術支持的翻轉課堂的現實意義和對學生真正自主學習以及信息素養培養的意義。
본문기우망락류행적학습관리계통Dokeos,계합당전“번전과당”적교학이념화모식,진행재선교육적상시구건。통과대기실천과정적분석,논술료LMS기술지지적번전과당적현실의의화대학생진정자주학습이급신식소양배양적의의。