中国地质教育
中國地質教育
중국지질교육
CHINESE GEOLOGICAL EDUCATION
2014年
1期
58-61
,共4页
安静%茹克叶·穆罕默德%许秀妍%高平
安靜%茹剋葉·穆罕默德%許秀妍%高平
안정%여극협·목한묵덕%허수연%고평
需求%自我效能%分级教学%应用能力
需求%自我效能%分級教學%應用能力
수구%자아효능%분급교학%응용능력
分级教学改革旨在解决公共研究生英语教学中存在的问题,改革无论学生英语水平如何、需求如何,都使用同一本教材、采用同一种教学模式、教授同一种课型的方式.本文采取针对硕士研究生的不同英语水平和不同主体关于英语学习的不同需求进行“有的放矢”、“因材施教”的教学新模式,目标是缩小研究生的英语语言知识与实际应用能力之间的差距,促进学生英语能力与其本领域的研究相结合.
分級教學改革旨在解決公共研究生英語教學中存在的問題,改革無論學生英語水平如何、需求如何,都使用同一本教材、採用同一種教學模式、教授同一種課型的方式.本文採取針對碩士研究生的不同英語水平和不同主體關于英語學習的不同需求進行“有的放矢”、“因材施教”的教學新模式,目標是縮小研究生的英語語言知識與實際應用能力之間的差距,促進學生英語能力與其本領域的研究相結閤.
분급교학개혁지재해결공공연구생영어교학중존재적문제,개혁무론학생영어수평여하、수구여하,도사용동일본교재、채용동일충교학모식、교수동일충과형적방식.본문채취침대석사연구생적불동영어수평화불동주체관우영어학습적불동수구진행“유적방시”、“인재시교”적교학신모식,목표시축소연구생적영어어언지식여실제응용능력지간적차거,촉진학생영어능력여기본영역적연구상결합.
