中国地质教育
中國地質教育
중국지질교육
CHINESE GEOLOGICAL EDUCATION
2014年
1期
44-47
,共4页
翻转课堂%池际尚%岩石学
翻轉課堂%池際尚%巖石學
번전과당%지제상%암석학
翻转式教学模式已成为教育界的一个新话题,其特点是知识的获取主要是学生在课前课后自主学习完成,而课堂变成了互动交流的场所,成为学生在老师指导下应用知识、创新知识的试验场.事实上,由我国岩石学奠基人之一池际尚院士倡导的中国地质大学的岩石学教学体系,就具有翻转式教学的特点.该教学体系提倡研究性学习,重实践,重能力培养,尤其是岩石学实验教学,聚焦于对岩石手标本和薄片的观察与研究,强调学生的自主学习和师生深度互动交流,实现了从“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变,有效促进了学生创新能力的发展.
翻轉式教學模式已成為教育界的一箇新話題,其特點是知識的穫取主要是學生在課前課後自主學習完成,而課堂變成瞭互動交流的場所,成為學生在老師指導下應用知識、創新知識的試驗場.事實上,由我國巖石學奠基人之一池際尚院士倡導的中國地質大學的巖石學教學體繫,就具有翻轉式教學的特點.該教學體繫提倡研究性學習,重實踐,重能力培養,尤其是巖石學實驗教學,聚焦于對巖石手標本和薄片的觀察與研究,彊調學生的自主學習和師生深度互動交流,實現瞭從“以教師為中心”到“以學生為中心”的轉變,有效促進瞭學生創新能力的髮展.
번전식교학모식이성위교육계적일개신화제,기특점시지식적획취주요시학생재과전과후자주학습완성,이과당변성료호동교류적장소,성위학생재로사지도하응용지식、창신지식적시험장.사실상,유아국암석학전기인지일지제상원사창도적중국지질대학적암석학교학체계,취구유번전식교학적특점.해교학체계제창연구성학습,중실천,중능력배양,우기시암석학실험교학,취초우대암석수표본화박편적관찰여연구,강조학생적자주학습화사생심도호동교류,실현료종“이교사위중심”도“이학생위중심”적전변,유효촉진료학생창신능력적발전.
