内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2014年
4期
75-77
,共3页
教师发展%教师教育
教師髮展%教師教育
교사발전%교사교육
教师教育人才培养模式改革要从“开放化教育体系”的建立和促使“教师教育一体化”两方面入手,采取定向与非定向、师范院校与非师范院校、普通师范与职业师范、师范专业与非师范专业并举的方针,形成开放、多元、立体、综合的、有中国特色的现代教师教育培养体系,并建立相应的行业准入和退出机制;将职前教育、入职教育和在职教育融为一体,使教师教育在统一的机构体系中实现整体规划和全面补入,以实现教师教育、教师发展、教育教学研究及学校革新发展的一体化.
教師教育人纔培養模式改革要從“開放化教育體繫”的建立和促使“教師教育一體化”兩方麵入手,採取定嚮與非定嚮、師範院校與非師範院校、普通師範與職業師範、師範專業與非師範專業併舉的方針,形成開放、多元、立體、綜閤的、有中國特色的現代教師教育培養體繫,併建立相應的行業準入和退齣機製;將職前教育、入職教育和在職教育融為一體,使教師教育在統一的機構體繫中實現整體規劃和全麵補入,以實現教師教育、教師髮展、教育教學研究及學校革新髮展的一體化.
교사교육인재배양모식개혁요종“개방화교육체계”적건립화촉사“교사교육일체화”량방면입수,채취정향여비정향、사범원교여비사범원교、보통사범여직업사범、사범전업여비사범전업병거적방침,형성개방、다원、입체、종합적、유중국특색적현대교사교육배양체계,병건립상응적행업준입화퇴출궤제;장직전교육、입직교육화재직교육융위일체,사교사교육재통일적궤구체계중실현정체규화화전면보입,이실현교사교육、교사발전、교육교학연구급학교혁신발전적일체화.
