大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2014年
5期
120-121
,共2页
管理信息系统%教学方法%体验%参与
管理信息繫統%教學方法%體驗%參與
관리신식계통%교학방법%체험%삼여
管理信息系统课程是一门交叉综合性学科,传统教学的教学方法存在以教师讲授为主、学生被动学习的主要问题.以学生为中心的体验式教学模式,以课程设计为主要形式,可以结合案例学习,让学生充分体验传统管理中存在的问题、信息系统的作用,针对实际问题,引导学生参与系统的分析、设计和实现过程.结合教学实践论证了体验式教学方法实现了教和学的统一,较好地培养了学生的动手能力和分析、解决实际问题的能力.
管理信息繫統課程是一門交扠綜閤性學科,傳統教學的教學方法存在以教師講授為主、學生被動學習的主要問題.以學生為中心的體驗式教學模式,以課程設計為主要形式,可以結閤案例學習,讓學生充分體驗傳統管理中存在的問題、信息繫統的作用,針對實際問題,引導學生參與繫統的分析、設計和實現過程.結閤教學實踐論證瞭體驗式教學方法實現瞭教和學的統一,較好地培養瞭學生的動手能力和分析、解決實際問題的能力.
관리신식계통과정시일문교차종합성학과,전통교학적교학방법존재이교사강수위주、학생피동학습적주요문제.이학생위중심적체험식교학모식,이과정설계위주요형식,가이결합안례학습,양학생충분체험전통관리중존재적문제、신식계통적작용,침대실제문제,인도학생삼여계통적분석、설계화실현과정.결합교학실천론증료체험식교학방법실현료교화학적통일,교호지배양료학생적동수능력화분석、해결실제문제적능력.
