中国医药导报
中國醫藥導報
중국의약도보
CHINA MEDICAL HERALD
2014年
7期
135-137,141
,共4页
赵万红%蓝星莲%朱克刚%龚应霞
趙萬紅%藍星蓮%硃剋剛%龔應霞
조만홍%람성련%주극강%공응하
药理学%PBL%教学效果%考试%调查问卷
藥理學%PBL%教學效果%攷試%調查問捲
약이학%PBL%교학효과%고시%조사문권
Pharmacology%PBL%Teaching effects%Exam%Questionnaire
目的 评价药理学PBL教学效果.方法根据入学成绩,将湖北医药学院2007级和2009级新生采用随机分层方法分为实验班和普通班,分别于2009年和2011年药理学考试结束后,对两个年级实验班和普通班成绩进行平均分、优秀率、及格率以及题型类别分析;在2011年药理学教学结束后,以调查问卷形式,考察2009级学生对教学效果的满意度.组间平均分和百分率比较分别采用u检验和x2检验.结果 2007级和2009级PBL教学实验班考试成绩平均分、优秀率、及格率明显高于普通班(P＜ 0.01或P＜0.05);在不同类型的题目方面,除了解内容外,实验班得分率明显高于普通班或有高于普通班的显著趋势.问卷调查显示,在反映教学效果的10项指标方面,2009级实验班对教学效果的满意度明显高于普通班(P＜ 0.01或P＜0.05).结论 PBL教学效果良好,学生认可度高,有利于培养高素质人才.
目的 評價藥理學PBL教學效果.方法根據入學成績,將湖北醫藥學院2007級和2009級新生採用隨機分層方法分為實驗班和普通班,分彆于2009年和2011年藥理學攷試結束後,對兩箇年級實驗班和普通班成績進行平均分、優秀率、及格率以及題型類彆分析;在2011年藥理學教學結束後,以調查問捲形式,攷察2009級學生對教學效果的滿意度.組間平均分和百分率比較分彆採用u檢驗和x2檢驗.結果 2007級和2009級PBL教學實驗班攷試成績平均分、優秀率、及格率明顯高于普通班(P＜ 0.01或P＜0.05);在不同類型的題目方麵,除瞭解內容外,實驗班得分率明顯高于普通班或有高于普通班的顯著趨勢.問捲調查顯示,在反映教學效果的10項指標方麵,2009級實驗班對教學效果的滿意度明顯高于普通班(P＜ 0.01或P＜0.05).結論 PBL教學效果良好,學生認可度高,有利于培養高素質人纔.
목적 평개약이학PBL교학효과.방법근거입학성적,장호북의약학원2007급화2009급신생채용수궤분층방법분위실험반화보통반,분별우2009년화2011년약이학고시결속후,대량개년급실험반화보통반성적진행평균분、우수솔、급격솔이급제형유별분석;재2011년약이학교학결속후,이조사문권형식,고찰2009급학생대교학효과적만의도.조간평균분화백분솔비교분별채용u검험화x2검험.결과 2007급화2009급PBL교학실험반고시성적평균분、우수솔、급격솔명현고우보통반(P＜ 0.01혹P＜0.05);재불동류형적제목방면,제료해내용외,실험반득분솔명현고우보통반혹유고우보통반적현저추세.문권조사현시,재반영교학효과적10항지표방면,2009급실험반대교학효과적만의도명현고우보통반(P＜ 0.01혹P＜0.05).결론 PBL교학효과량호,학생인가도고,유리우배양고소질인재.
