继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2014年
7期
139-141
,共3页
教育政策%教师教育%教师专业发展
教育政策%教師教育%教師專業髮展
교육정책%교사교육%교사전업발전
澳大利亚政府“优质教师计划”与我国“国培计划”教育政策作为比较有代表性的中小学教师职后培训政策,既具有一定的相似性又具有鲜明的区别.通过对二者的比较分析,得出对促进我国优秀教师的成长、提高教师队伍整体素质和专业化水平,促进教师教育改革发展具有现实意义的启示.
澳大利亞政府“優質教師計劃”與我國“國培計劃”教育政策作為比較有代錶性的中小學教師職後培訓政策,既具有一定的相似性又具有鮮明的區彆.通過對二者的比較分析,得齣對促進我國優秀教師的成長、提高教師隊伍整體素質和專業化水平,促進教師教育改革髮展具有現實意義的啟示.
오대리아정부“우질교사계화”여아국“국배계화”교육정책작위비교유대표성적중소학교사직후배훈정책,기구유일정적상사성우구유선명적구별.통과대이자적비교분석,득출대촉진아국우수교사적성장、제고교사대오정체소질화전업화수평,촉진교사교육개혁발전구유현실의의적계시.
