继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2014年
7期
41-43
,共3页
职业教育%人文教育%职业人文教育%全人教育
職業教育%人文教育%職業人文教育%全人教育
직업교육%인문교육%직업인문교육%전인교육
职业人文教育为职业教育题中应有之义,必须重塑并彰显职业人文教育的本然要义.职业人文教育是以人文精神为旨归、以培养“成人”为价值追求的职业教育,它是一种存在教育、素质教育与生态教育.实践职业人文教育,必须从职业教育的顶层设计、课程设计和教学设计上入手,进行理论范式的转型与渗透.
職業人文教育為職業教育題中應有之義,必鬚重塑併彰顯職業人文教育的本然要義.職業人文教育是以人文精神為旨歸、以培養“成人”為價值追求的職業教育,它是一種存在教育、素質教育與生態教育.實踐職業人文教育,必鬚從職業教育的頂層設計、課程設計和教學設計上入手,進行理論範式的轉型與滲透.
직업인문교육위직업교육제중응유지의,필수중소병창현직업인문교육적본연요의.직업인문교육시이인문정신위지귀、이배양“성인”위개치추구적직업교육,타시일충존재교육、소질교육여생태교육.실천직업인문교육,필수종직업교육적정층설계、과정설계화교학설계상입수,진행이론범식적전형여삼투.
