右江民族医学院学报
右江民族醫學院學報
우강민족의학원학보
JOURNAL OF YOUJIANG MEDICAL COLLEGE FOR NATIONALITIES
2014年
3期
484-485
,共2页
周文达%陆春秀%刘亭秀%黄翦
週文達%陸春秀%劉亭秀%黃翦
주문체%륙춘수%류정수%황전
学生,医科%考试,焦虑%认知负荷%院校,医学%少数民族
學生,醫科%攷試,焦慮%認知負荷%院校,醫學%少數民族
학생,의과%고시,초필%인지부하%원교,의학%소수민족
目的 分析民族医学院校大学生的考试焦虑感和认知负荷方面的相关性因素,了解民族医学院校大学生的考试焦虑感,为减轻民族医学院校大学生的认知负荷提供切实有效的对策.方法 此次调查采用自行设计的问卷调查表,对右江民族医学院2010级、2011级学生进行考试焦虑感和认知负荷调查,分析两者的相关性.结果 家人期盼、老师讲授、自信心、课堂参与意向、做事态度等因素对民族医学院校大学生的认知负荷有显著性影响,认知负荷与考试焦虑呈显著性正相关.回归方程为:Ksjl(考试焦虑)=0.469Rzfh(认知负荷)+7.141.结论 认知负荷与考试焦虑呈显著性正相关,教育教学中应引起高度重视.
目的 分析民族醫學院校大學生的攷試焦慮感和認知負荷方麵的相關性因素,瞭解民族醫學院校大學生的攷試焦慮感,為減輕民族醫學院校大學生的認知負荷提供切實有效的對策.方法 此次調查採用自行設計的問捲調查錶,對右江民族醫學院2010級、2011級學生進行攷試焦慮感和認知負荷調查,分析兩者的相關性.結果 傢人期盼、老師講授、自信心、課堂參與意嚮、做事態度等因素對民族醫學院校大學生的認知負荷有顯著性影響,認知負荷與攷試焦慮呈顯著性正相關.迴歸方程為:Ksjl(攷試焦慮)=0.469Rzfh(認知負荷)+7.141.結論 認知負荷與攷試焦慮呈顯著性正相關,教育教學中應引起高度重視.
목적 분석민족의학원교대학생적고시초필감화인지부하방면적상관성인소,료해민족의학원교대학생적고시초필감,위감경민족의학원교대학생적인지부하제공절실유효적대책.방법 차차조사채용자행설계적문권조사표,대우강민족의학원2010급、2011급학생진행고시초필감화인지부하조사,분석량자적상관성.결과 가인기반、로사강수、자신심、과당삼여의향、주사태도등인소대민족의학원교대학생적인지부하유현저성영향,인지부하여고시초필정현저성정상관.회귀방정위:Ksjl(고시초필)=0.469Rzfh(인지부하)+7.141.결론 인지부하여고시초필정현저성정상관,교육교학중응인기고도중시.
