内蒙古电大学刊
內矇古電大學刊
내몽고전대학간
JOURNAL OF INNER MONGOLIA RADIO & TV UNIVERSITY
2014年
4期
82-84
,共3页
反思%教师反思%教师反思途径
反思%教師反思%教師反思途徑
반사%교사반사%교사반사도경
教师反思是教师专业发展的有效途径.对教师反思内涵的理解,有利于教师对教育教学的反思,促进教师的教学能力提升.实现教师反思最有效的途径是教育日志,教育案例,教育叙事三种.对教师反思的理解,能够使教师快速的实现专业化发展,最终实现教师的可持续发展.
教師反思是教師專業髮展的有效途徑.對教師反思內涵的理解,有利于教師對教育教學的反思,促進教師的教學能力提升.實現教師反思最有效的途徑是教育日誌,教育案例,教育敘事三種.對教師反思的理解,能夠使教師快速的實現專業化髮展,最終實現教師的可持續髮展.
교사반사시교사전업발전적유효도경.대교사반사내함적리해,유리우교사대교육교학적반사,촉진교사적교학능력제승.실현교사반사최유효적도경시교육일지,교육안례,교육서사삼충.대교사반사적리해,능구사교사쾌속적실현전업화발전,최종실현교사적가지속발전.
