CAJ | 학술논문

当前医学生的临床理论课与实习课教材中都只关注各种疾病的临床表现、诊断及治疗方法等内容，对疾病的发生原因、机制及预防措施等最基本的预防医学知识有关内容的学习很少。本文研究的目的：探讨临床医学与预防医学整合的形式和内容，使临床医学生在掌握疾病诊断治疗的同时，掌握必要的疾病预防相关知识。方法：以妊娠期糖尿病为例，在医学生临床学习阶段通过有关预防医学知识的讲座、学生分组查阅文献、讨论等形式进行临床医学与预防医学整合，并进行学习效果评价。结果：采用这种形式进行临床医学阶段的预防医学学习，不仅锻炼学生自我学习能力，而且对今后掌握必要的预防医学知识有重要意义。
당전의학생적림상이론과여실습과교재중도지관주각충질병적림상표현、진단급치료방법등내용，대질병적발생원인、궤제급예방조시등최기본적예방의학지식유관내용적학습흔소。본문연구적목적：탐토림상의학여예방의학정합적형식화내용，사림상의학생재장악질병진단치료적동시，장악필요적질병예방상관지식。방법：이임신기당뇨병위례，재의학생림상학습계단통과유관예방의학지식적강좌、학생분조사열문헌、토론등형식진행림상의학여예방의학정합，병진행학습효과평개。결과：채용저충형식진행림상의학계단적예방의학학습，불부단련학생자아학습능력，이차대금후장악필요적예방의학지식유중요의의。