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수자화용호
ShuZiHua YongHu
2014年
14期
210-210
,共1页
高建宇%杨萍萍%孙中魁%张伟
高建宇%楊萍萍%孫中魁%張偉
고건우%양평평%손중괴%장위
信息教育%融合%创新
信息教育%融閤%創新
신식교육%융합%창신
根据教育部于2014年提出的将推动一批地方高校转为应用技术型大学的指导思想,针对当下普通高等院校计算机基础教学内容与社会用人单位岗位标准相对脱节的问题,在广泛调研就业市场中对求职者Office办公软件操作能力的要求后,选择把MOS(微软办公软件国际认证)培训体系与传统“计算机文化基础”课程相融合,从内容、形式、考查等环节进行教学改革,经探索、实践、反馈、修正的闭环实施,得到良好的教改效果。
根據教育部于2014年提齣的將推動一批地方高校轉為應用技術型大學的指導思想,針對噹下普通高等院校計算機基礎教學內容與社會用人單位崗位標準相對脫節的問題,在廣汎調研就業市場中對求職者Office辦公軟件操作能力的要求後,選擇把MOS(微軟辦公軟件國際認證)培訓體繫與傳統“計算機文化基礎”課程相融閤,從內容、形式、攷查等環節進行教學改革,經探索、實踐、反饋、脩正的閉環實施,得到良好的教改效果。
근거교육부우2014년제출적장추동일비지방고교전위응용기술형대학적지도사상,침대당하보통고등원교계산궤기출교학내용여사회용인단위강위표준상대탈절적문제,재엄범조연취업시장중대구직자Office판공연건조작능력적요구후,선택파MOS(미연판공연건국제인증)배훈체계여전통“계산궤문화기출”과정상융합,종내용、형식、고사등배절진행교학개혁,경탐색、실천、반궤、수정적폐배실시,득도량호적교개효과。