《学校管理学》教材编写的缺失、重构原则与途径
《학교관이학》교재편사적결실、중구원칙여도경
On Deficiency, Principle and Ways to Compile the Textbook of School Management
  • 万方数据
    北京化工大学学报（社会科学版） 북경화공대학학보（사회과학판）
    JOURNAL OF BEIJING UNIVERSITY OF CHEMICAL TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
    2014年 1期 81-85 ,共5页

    周晓琼

    주효경

    学校管理学教材%反思%原则%方法 學校管理學教材%反思%原則%方法
    학교관이학교재%반사%원칙%방법
    学校管理学的学科属性要求教材的编写应顺应时代发展.我国现有教材在理论基础、研究视野、编写方式和更新速度等方面均有缺陷.秉承“开放性、人性化、实用性、时效性”四原则,整合归纳与演绎、宏观与微观、理论与实践、规定与描述、传承与更新等方式进行教材编写是可取之道.
    학교관이학적학과속성요구교재적편사응순응시대발전.아국현유교재재이론기출、연구시야、편사방식화경신속도등방면균유결함.병승“개방성、인성화、실용성、시효성”사원칙,정합귀납여연역、굉관여미관、이론여실천、규정여묘술、전승여경신등방식진행교재편사시가취지도.
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