继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2014年
3期
83-85
,共3页
多元文化背景%信仰危机%信仰教育
多元文化揹景%信仰危機%信仰教育
다원문화배경%신앙위궤%신앙교육
社会多元文化思潮的冲击,生活、学习及就业压力的影响,致使思维活跃的大学生的信仰产生了危机,其中的原因部分在于社会腐败等不良风气的侵蚀,但更主要还是在于学生个人意志和信仰的立场不够坚定.因此,重塑大学生信仰,应从国家宏观角度出发,减少腐败根源;从高校中观教育制度上规划信仰教育方案;通过微观层面落实高校思想政治教育专职教师和学生之间的创造性教育实践活动,消除可能产生信仰危机的隐患,实现教育的既定目标.
社會多元文化思潮的遲擊,生活、學習及就業壓力的影響,緻使思維活躍的大學生的信仰產生瞭危機,其中的原因部分在于社會腐敗等不良風氣的侵蝕,但更主要還是在于學生箇人意誌和信仰的立場不夠堅定.因此,重塑大學生信仰,應從國傢宏觀角度齣髮,減少腐敗根源;從高校中觀教育製度上規劃信仰教育方案;通過微觀層麵落實高校思想政治教育專職教師和學生之間的創造性教育實踐活動,消除可能產生信仰危機的隱患,實現教育的既定目標.
사회다원문화사조적충격,생활、학습급취업압력적영향,치사사유활약적대학생적신앙산생료위궤,기중적원인부분재우사회부패등불량풍기적침식,단경주요환시재우학생개인의지화신앙적립장불구견정.인차,중소대학생신앙,응종국가굉관각도출발,감소부패근원;종고교중관교육제도상규화신앙교육방안;통과미관층면락실고교사상정치교육전직교사화학생지간적창조성교육실천활동,소제가능산생신앙위궤적은환,실현교육적기정목표.
