2015년 对高中数学教学中过程与结果的探讨 對高中數學教學中過程與結果的探討 대고중수학교학중과정여결과적탐토

2014년 酒中有深味,题中有深意——“懂而不会”应对策略再分析 酒中有深味,題中有深意——“懂而不會”應對策略再分析 주중유심미,제중유심의——“동이불회”응대책략재분석

2013년 构造——“巧”解赛题的又一法宝 構造——“巧”解賽題的又一法寶 구조——“교”해새제적우일법보

2012년 2011年全国高中数学联赛平面几何题的背景探讨 2011年全國高中數學聯賽平麵幾何題的揹景探討 2011년전국고중수학련새평면궤하제적배경탐토

2012년 点(a,b)、直线axby=r2与圆x2y2=r2的关系 點(a,b)、直線axby=r2與圓x2y2=r2的關繫 점(a,b)、직선axby=r2여원x2y2=r2적관계

2011년 优化问题设计重视学生感悟——"等差数列(一)"教学课例与反思 優化問題設計重視學生感悟——"等差數列(一)"教學課例與反思 우화문제설계중시학생감오——"등차수렬(일)"교학과례여반사

2011년 复习课要引导学生新的探索——《直线与圆的位置关系》的教学与反思 複習課要引導學生新的探索——《直線與圓的位置關繫》的教學與反思 복습과요인도학생신적탐색——《직선여원적위치관계》적교학여반사

2010년 构造认知冲突重视学生感悟——以课例"同角三角函数的基本关系"为例 構造認知遲突重視學生感悟——以課例"同角三角函數的基本關繫"為例 구조인지충돌중시학생감오——이과례"동각삼각함수적기본관계"위례

2009년 浅谈课堂的有效激活——"直线与平面平行的判定"课例评析 淺談課堂的有效激活——"直線與平麵平行的判定"課例評析 천담과당적유효격활——"직선여평면평행적판정"과례평석

2007년 在探究中体验数学乐趣 在探究中體驗數學樂趣 재탐구중체험수학악취

2015년 对高中数学教学中过程与结果的探讨 對高中數學教學中過程與結果的探討 대고중수학교학중과정여결과적탐토

2014년 酒中有深味,题中有深意——“懂而不会”应对策略再分析 酒中有深味,題中有深意——“懂而不會”應對策略再分析 주중유심미,제중유심의——“동이불회”응대책략재분석

2008년 不等式证明的新方法 不等式證明的新方法 불등식증명적신방법

2008년 不等式证明的新方法 不等式證明的新方法 불등식증명적신방법

2008년 杨辉三角中的奇偶分布 楊輝三角中的奇偶分佈 양휘삼각중적기우분포

2016년 例谈新视野下立体几何教学 例談新視野下立體幾何教學 례담신시야하입체궤하교학

2016년 数学教学中隐喻的运用 數學教學中隱喻的運用 수학교학중은유적운용

2015년 例谈高中数学必修课程选修化 例談高中數學必脩課程選脩化 례담고중수학필수과정선수화

2015년 历久弥新的育儿经 歷久瀰新的育兒經 력구미신적육인경

2015년 从2014年浙江省数学高考管窥数学教学与学习 從2014年浙江省數學高攷管窺數學教學與學習 종2014년절강성수학고고관규수학교학여학습

2015년 基于“玩转数列”的题根教学案例研究 基于“玩轉數列”的題根教學案例研究 기우“완전수렬”적제근교학안례연구

2015년 多元智能视角下高三数学复习的实践与反思 多元智能視角下高三數學複習的實踐與反思 다원지능시각하고삼수학복습적실천여반사

2015년 基于电子商务价值创造理论的B2C企业案例解析-以京东与天猫为例 基于電子商務價值創造理論的B2C企業案例解析-以京東與天貓為例 기우전자상무개치창조이론적B2C기업안예해석-이경동여천묘위례

2015년 对高中数学教学中过程与结果的探讨 對高中數學教學中過程與結果的探討 대고중수학교학중과정여결과적탐토

2015년 对学生数学问题表征能力的培养--从一道2014年高考题的别解谈起 對學生數學問題錶徵能力的培養--從一道2014年高攷題的彆解談起 대학생수학문제표정능력적배양--종일도2014년고고제적별해담기