辽宁行政学院学报
遼寧行政學院學報
료녕행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE
2014年
6期
116-118
,共3页
心理危机%管理%系统%构建
心理危機%管理%繫統%構建
심리위궤%관리%계통%구건
目前,存在心理问题及心理危机的大学生群体越来越大,给家庭、学校和社会造成一定压力.因此,如何在高校进行危机管理,使危机对学生和学校造成的损失减到最低,无疑成为高校管理活动中的一项重要内容.本文在分析了大学生心理危机的内涵及表现,目前高校大学生心理危机管理中存在的具体问题之后,对于构建大学生心理危机管理系统运用了预测法,创新了构建大学生心理危机管理系统的途径,创新点一:把普通学生、家长、老师、校领导全部纳入大学生心理危机管理系统之中,并且发挥现代科技的作用,拓宽沟通渠道,通过学校的网站、贴吧、班级QQ群,及时上传有关心理健康及心理危机管理方面的知识,使大学生心理危机管理的工作重点放在预防上,防患于未然;创新点二:大学生心理危机管理系统构建的另一个重点就是对大学生心理危机之后恢复阶段的重视,危机过后要进行跟踪回访与评估,使学生彻底走出危机阴影,完善自我.
目前,存在心理問題及心理危機的大學生群體越來越大,給傢庭、學校和社會造成一定壓力.因此,如何在高校進行危機管理,使危機對學生和學校造成的損失減到最低,無疑成為高校管理活動中的一項重要內容.本文在分析瞭大學生心理危機的內涵及錶現,目前高校大學生心理危機管理中存在的具體問題之後,對于構建大學生心理危機管理繫統運用瞭預測法,創新瞭構建大學生心理危機管理繫統的途徑,創新點一:把普通學生、傢長、老師、校領導全部納入大學生心理危機管理繫統之中,併且髮揮現代科技的作用,拓寬溝通渠道,通過學校的網站、貼吧、班級QQ群,及時上傳有關心理健康及心理危機管理方麵的知識,使大學生心理危機管理的工作重點放在預防上,防患于未然;創新點二:大學生心理危機管理繫統構建的另一箇重點就是對大學生心理危機之後恢複階段的重視,危機過後要進行跟蹤迴訪與評估,使學生徹底走齣危機陰影,完善自我.
목전,존재심리문제급심리위궤적대학생군체월래월대,급가정、학교화사회조성일정압력.인차,여하재고교진행위궤관리,사위궤대학생화학교조성적손실감도최저,무의성위고교관리활동중적일항중요내용.본문재분석료대학생심리위궤적내함급표현,목전고교대학생심리위궤관리중존재적구체문제지후,대우구건대학생심리위궤관리계통운용료예측법,창신료구건대학생심리위궤관리계통적도경,창신점일:파보통학생、가장、로사、교령도전부납입대학생심리위궤관리계통지중,병차발휘현대과기적작용,탁관구통거도,통과학교적망참、첩파、반급QQ군,급시상전유관심리건강급심리위궤관리방면적지식,사대학생심리위궤관리적공작중점방재예방상,방환우미연;창신점이:대학생심리위궤관리계통구건적령일개중점취시대대학생심리위궤지후회복계단적중시,위궤과후요진행근종회방여평고,사학생철저주출위궤음영,완선자아.
