金融经济（理论版）
金融經濟（理論版）
금융경제（이론판）
FINANCE & ECONOMY
2014年
7期
121-123
,共3页
案例教学%组织形式%课堂设计
案例教學%組織形式%課堂設計
안례교학%조직형식%과당설계
本文在教学实践中,探讨了《审计学》如何开展案例教学的组织形式与课堂设计.本文提出了小组式与马蹄式的分组模式,这两种组织形式能极大地提高学生的学习兴趣,便于教师在学生中发挥引导和激发兴趣的作用.另外,本文还就课堂内容,提出了三阶段设计法,将《审计学》课堂内容分为启发式、探索式与开放式三种形式,遵循了学生学习循序渐进的规律,使得学生在好学当中实现了学以致用,从而大大提高了案例教学的效果.
本文在教學實踐中,探討瞭《審計學》如何開展案例教學的組織形式與課堂設計.本文提齣瞭小組式與馬蹄式的分組模式,這兩種組織形式能極大地提高學生的學習興趣,便于教師在學生中髮揮引導和激髮興趣的作用.另外,本文還就課堂內容,提齣瞭三階段設計法,將《審計學》課堂內容分為啟髮式、探索式與開放式三種形式,遵循瞭學生學習循序漸進的規律,使得學生在好學噹中實現瞭學以緻用,從而大大提高瞭案例教學的效果.
본문재교학실천중,탐토료《심계학》여하개전안례교학적조직형식여과당설계.본문제출료소조식여마제식적분조모식,저량충조직형식능겁대지제고학생적학습흥취,편우교사재학생중발휘인도화격발흥취적작용.령외,본문환취과당내용,제출료삼계단설계법,장《심계학》과당내용분위계발식、탐색식여개방식삼충형식,준순료학생학습순서점진적규률,사득학생재호학당중실현료학이치용,종이대대제고료안례교학적효과.
