成人教育
成人教育
성인교육
ADULT EDUCATION
2014年
7期
20-22
,共3页
“幕课”特点%成人教育%教学组织变革
“幕課”特點%成人教育%教學組織變革
“막과”특점%성인교육%교학조직변혁
“幕课”与成人教育的理念具有很强的通约性,其规模化的特点可以满足不同群体的课程需求;“幕课”的开放性可以满足不同背景学习者的求学愿望;其超越时空的特点使不同多样化学习方式的需求得到了满足,因此,“幕课”为成人教育的发展提供了一个历史机遇.根据“幕课”的规模性、开放性以及超越时空的运行特点,我们需要重构成人教育的教学组织,既要改组学科型教研室为课程教学团队型教研室,还需要改造实体型班级为虚拟型在线班级,从而使成人教育焕发生机.
“幕課”與成人教育的理唸具有很彊的通約性,其規模化的特點可以滿足不同群體的課程需求;“幕課”的開放性可以滿足不同揹景學習者的求學願望;其超越時空的特點使不同多樣化學習方式的需求得到瞭滿足,因此,“幕課”為成人教育的髮展提供瞭一箇歷史機遇.根據“幕課”的規模性、開放性以及超越時空的運行特點,我們需要重構成人教育的教學組織,既要改組學科型教研室為課程教學糰隊型教研室,還需要改造實體型班級為虛擬型在線班級,從而使成人教育煥髮生機.
“막과”여성인교육적이념구유흔강적통약성,기규모화적특점가이만족불동군체적과정수구;“막과”적개방성가이만족불동배경학습자적구학원망;기초월시공적특점사불동다양화학습방식적수구득도료만족,인차,“막과”위성인교육적발전제공료일개역사궤우.근거“막과”적규모성、개방성이급초월시공적운행특점,아문수요중구성인교육적교학조직,기요개조학과형교연실위과정교학단대형교연실,환수요개조실체형반급위허의형재선반급,종이사성인교육환발생궤.
