高教论坛
高教論罈
고교론단
HIGHER EDUCATION FORUM
2014年
6期
54-57
,共4页
地方师范院校%化学专业%分类培养%课程体系
地方師範院校%化學專業%分類培養%課程體繫
지방사범원교%화학전업%분류배양%과정체계
为提升化学师范生就业竞争力,满足学生个性发展和社会多元化人才需求,本文提出了化学专业试行“1+1.5+1.5”分段基础上的分类培养模式.化学专业分类培养遵循“以学生为本,以社会需求为导向,促进学生全面发展为目的”的办学理念,按“低年级夯实基础,高年级分流培养”的原则,形成“基础平台+方向模块”的弹性课程体系.实现分类培养还需要相应的师资条件、实践教学条件和制度条件支撑.
為提升化學師範生就業競爭力,滿足學生箇性髮展和社會多元化人纔需求,本文提齣瞭化學專業試行“1+1.5+1.5”分段基礎上的分類培養模式.化學專業分類培養遵循“以學生為本,以社會需求為導嚮,促進學生全麵髮展為目的”的辦學理唸,按“低年級夯實基礎,高年級分流培養”的原則,形成“基礎平檯+方嚮模塊”的彈性課程體繫.實現分類培養還需要相應的師資條件、實踐教學條件和製度條件支撐.
위제승화학사범생취업경쟁력,만족학생개성발전화사회다원화인재수구,본문제출료화학전업시행“1+1.5+1.5”분단기출상적분류배양모식.화학전업분류배양준순“이학생위본,이사회수구위도향,촉진학생전면발전위목적”적판학이념,안“저년급항실기출,고년급분류배양”적원칙,형성“기출평태+방향모괴”적탄성과정체계.실현분류배양환수요상응적사자조건、실천교학조건화제도조건지탱.
