时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
12期
60-61
,共2页
孤独症儿童%融合教育%陪读模式
孤獨癥兒童%融閤教育%陪讀模式
고독증인동%융합교육%배독모식
随着孤独症儿童的教育干预理论的发展,孤独症融合教育越来越受到肯定.为了完善孤独症儿童幼儿园的融合教育,应势而生了陪读模式,这种陪读模式尚处在起步阶段,本文根据一年来的实践,对陪读模式的意义、陪读教师的职责和工作以及陪读模式的不足进行了分析和探讨.
隨著孤獨癥兒童的教育榦預理論的髮展,孤獨癥融閤教育越來越受到肯定.為瞭完善孤獨癥兒童幼兒園的融閤教育,應勢而生瞭陪讀模式,這種陪讀模式尚處在起步階段,本文根據一年來的實踐,對陪讀模式的意義、陪讀教師的職責和工作以及陪讀模式的不足進行瞭分析和探討.
수착고독증인동적교육간예이론적발전,고독증융합교육월래월수도긍정.위료완선고독증인동유인완적융합교육,응세이생료배독모식,저충배독모식상처재기보계단,본문근거일년래적실천,대배독모식적의의、배독교사적직책화공작이급배독모식적불족진행료분석화탐토.
