教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2014年
7期
28-31
,共4页
中小学教师%教育技术应用能力%教育技术能力中级培训%调查报告
中小學教師%教育技術應用能力%教育技術能力中級培訓%調查報告
중소학교사%교육기술응용능력%교육기술능력중급배훈%조사보고
为了全面分析中小学教师进行教育技术能力中级培训后教育技术应用能力发展状况,分析培训迁移效果,采用问卷调查和深度访谈相结合的研究方法,以参加教育技术能力中级培训的广州市1101期50班为研究对象,对其中的32位教师进行了跟踪研究,对8位教师进行了深度访谈.研究发现:这些教师使用信息技术的频率和能力进一步提高,进行信息技术与课程整合的主动性提升,信息化教学设计意识与能力进一步提高,能够充分利用科技工具进行科研与创新.但是信息技术与教学的深度融合需要进一步发展,随着时间的推移,培训效果有所减弱,也需要持续的多种方式的支持.最后对培训内容和培训方式进行了反思,并提出了建议.
為瞭全麵分析中小學教師進行教育技術能力中級培訓後教育技術應用能力髮展狀況,分析培訓遷移效果,採用問捲調查和深度訪談相結閤的研究方法,以參加教育技術能力中級培訓的廣州市1101期50班為研究對象,對其中的32位教師進行瞭跟蹤研究,對8位教師進行瞭深度訪談.研究髮現:這些教師使用信息技術的頻率和能力進一步提高,進行信息技術與課程整閤的主動性提升,信息化教學設計意識與能力進一步提高,能夠充分利用科技工具進行科研與創新.但是信息技術與教學的深度融閤需要進一步髮展,隨著時間的推移,培訓效果有所減弱,也需要持續的多種方式的支持.最後對培訓內容和培訓方式進行瞭反思,併提齣瞭建議.
위료전면분석중소학교사진행교육기술능력중급배훈후교육기술응용능력발전상황,분석배훈천이효과,채용문권조사화심도방담상결합적연구방법,이삼가교육기술능력중급배훈적엄주시1101기50반위연구대상,대기중적32위교사진행료근종연구,대8위교사진행료심도방담.연구발현:저사교사사용신식기술적빈솔화능력진일보제고,진행신식기술여과정정합적주동성제승,신식화교학설계의식여능력진일보제고,능구충분이용과기공구진행과연여창신.단시신식기술여교학적심도융합수요진일보발전,수착시간적추이,배훈효과유소감약,야수요지속적다충방식적지지.최후대배훈내용화배훈방식진행료반사,병제출료건의.
