教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2014年
7期
66-69
,共4页
课堂教学幽默%进展%问题%前瞻
課堂教學幽默%進展%問題%前瞻
과당교학유묵%진전%문제%전첨
三十年来,中国对“课堂教学幽默”的研究取得了重大的成绩,如对其意蕴的研究、必要性的探讨、策略的研究等.然而,在这些研究中也存在着许多的不足之处,诸如研究成果互鉴度高、雷同现象比较严重,研究内容表层化、缺乏深层探讨,过于本土化、缺少国外相关研究,研究类型片面、缺乏多元综合等.因此,在今后的研究中,要立足当前,着重对以下四个方面进行深入的探讨:厘清基本概念、明确研究范围,深化理论探讨、建构操作策略,借鉴国外研究成果、进行本土化整合,拓宽研究视野,综合多种研究方法.
三十年來,中國對“課堂教學幽默”的研究取得瞭重大的成績,如對其意蘊的研究、必要性的探討、策略的研究等.然而,在這些研究中也存在著許多的不足之處,諸如研究成果互鑒度高、雷同現象比較嚴重,研究內容錶層化、缺乏深層探討,過于本土化、缺少國外相關研究,研究類型片麵、缺乏多元綜閤等.因此,在今後的研究中,要立足噹前,著重對以下四箇方麵進行深入的探討:釐清基本概唸、明確研究範圍,深化理論探討、建構操作策略,藉鑒國外研究成果、進行本土化整閤,拓寬研究視野,綜閤多種研究方法.
삼십년래,중국대“과당교학유묵”적연구취득료중대적성적,여대기의온적연구、필요성적탐토、책략적연구등.연이,재저사연구중야존재착허다적불족지처,제여연구성과호감도고、뢰동현상비교엄중,연구내용표층화、결핍심층탐토,과우본토화、결소국외상관연구,연구류형편면、결핍다원종합등.인차,재금후적연구중,요립족당전,착중대이하사개방면진행심입적탐토:전청기본개념、명학연구범위,심화이론탐토、건구조작책략,차감국외연구성과、진행본토화정합,탁관연구시야,종합다충연구방법.
