教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2014年
7期
58-61
,共4页
工科创业教育%研究性POPBL教学模式%实施方案%评价方式
工科創業教育%研究性POPBL教學模式%實施方案%評價方式
공과창업교육%연구성POPBL교학모식%실시방안%평개방식
创业教育对提升工科大学生的创业意识、创业技能及综合素质具有重要作用,而以问题为导向、项目为基础的研究性POPBL教学模式被认为是工科大学生创业教育的创新途径之一.文章阐明研究性POPBL教学模式的概念和理论基础,并基于该教学模式制定工科大学生创业教育的具体实施方案及检验评价方式,同时还分析该教学模式给传统工科教学带来的挑战并提出相应的解决方案,从而为工科大学生的创业教育提供一种创新的培养方式.
創業教育對提升工科大學生的創業意識、創業技能及綜閤素質具有重要作用,而以問題為導嚮、項目為基礎的研究性POPBL教學模式被認為是工科大學生創業教育的創新途徑之一.文章闡明研究性POPBL教學模式的概唸和理論基礎,併基于該教學模式製定工科大學生創業教育的具體實施方案及檢驗評價方式,同時還分析該教學模式給傳統工科教學帶來的挑戰併提齣相應的解決方案,從而為工科大學生的創業教育提供一種創新的培養方式.
창업교육대제승공과대학생적창업의식、창업기능급종합소질구유중요작용,이이문제위도향、항목위기출적연구성POPBL교학모식피인위시공과대학생창업교육적창신도경지일.문장천명연구성POPBL교학모식적개념화이론기출,병기우해교학모식제정공과대학생창업교육적구체실시방안급검험평개방식,동시환분석해교학모식급전통공과교학대래적도전병제출상응적해결방안,종이위공과대학생적창업교육제공일충창신적배양방식.
