教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2014年
7期
21-26
,共6页
广西农村中小学%撤点并校%教育公平%社会效益%“委托—代理”理论%教育财政投入
廣西農村中小學%撤點併校%教育公平%社會效益%“委託—代理”理論%教育財政投入
엄서농촌중소학%철점병교%교육공평%사회효익%“위탁—대리”이론%교육재정투입
广西农村中小学撤点并校取得了一定成效,总体实现了农村中小学办学规模经济和局部教育过程的基本公平,但一些地区也出现了学生家庭负担加重和辍学率上升等损失社会效益的问题.导致这些问题出现的根本原因是撤点并校政策执行中的地方财政约束和“委托—代理”问题.要从根本上解决这些问题,需要进一步采取措施增加农村义务教育财政投入,完善对地方政府的监管机制,避免政策执行偏差.
廣西農村中小學撤點併校取得瞭一定成效,總體實現瞭農村中小學辦學規模經濟和跼部教育過程的基本公平,但一些地區也齣現瞭學生傢庭負擔加重和輟學率上升等損失社會效益的問題.導緻這些問題齣現的根本原因是撤點併校政策執行中的地方財政約束和“委託—代理”問題.要從根本上解決這些問題,需要進一步採取措施增加農村義務教育財政投入,完善對地方政府的鑑管機製,避免政策執行偏差.
엄서농촌중소학철점병교취득료일정성효,총체실현료농촌중소학판학규모경제화국부교육과정적기본공평,단일사지구야출현료학생가정부담가중화철학솔상승등손실사회효익적문제.도치저사문제출현적근본원인시철점병교정책집행중적지방재정약속화“위탁—대리”문제.요종근본상해결저사문제,수요진일보채취조시증가농촌의무교육재정투입,완선대지방정부적감관궤제,피면정책집행편차.
