CAJ | 학술논문

分组合作学习,作为新课程标准倡导的学生学习方式“自主、合作以及探究”之一,这也是当前国内在教学过程中最为主要的学习方式之一.它能够为学生营造出宽松的课堂学习氛围,从而更好地表现自我,学生积极主动地思考问题,最大限度地提升课堂互动的实效性.学生真正成为了课堂教学的主体,在自主性学习以及合作学习的过程中,不仅培育了他们的团结协作理念,而且能够更好地提升他们的审美能力以及交往能力,激发合作动机,承担更多的个人责任,能较大程度地发挥集体互助力量.
분조합작학습,작위신과정표준창도적학생학습방식“자주、합작이급탐구”지일,저야시당전국내재교학과정중최위주요적학습방식지일.타능구위학생영조출관송적과당학습분위,종이경호지표현자아,학생적겁주동지사고문제,최대한도지제승과당호동적실효성.학생진정성위료과당교학적주체,재자주성학습이급합작학습적과정중,불부배육료타문적단결협작이념,이차능구경호지제승타문적심미능력이급교왕능력,격발합작동궤,승담경다적개인책임,능교대정도지발휘집체호조역량.