计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2014年
13期
23-26
,共4页
导教班%问题求解%教学理念
導教班%問題求解%教學理唸
도교반%문제구해%교학이념
围绕“计算机问题求解”课程深度引导、自我探索、理论严密、训练充分的理念,结合在地方性院校教学工作的实际,阐述如何培养问题求解能力、引导学生问出问题、帮助学生学会学习,以及编织个性化知识体系.
圍繞“計算機問題求解”課程深度引導、自我探索、理論嚴密、訓練充分的理唸,結閤在地方性院校教學工作的實際,闡述如何培養問題求解能力、引導學生問齣問題、幫助學生學會學習,以及編織箇性化知識體繫.
위요“계산궤문제구해”과정심도인도、자아탐색、이론엄밀、훈련충분적이념,결합재지방성원교교학공작적실제,천술여하배양문제구해능력、인도학생문출문제、방조학생학회학습,이급편직개성화지식체계.
