职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2013年
34期
16-20
,共5页
高职本科%需求%实践理性
高職本科%需求%實踐理性
고직본과%수구%실천이성
国际职业教育发达国家的先进经验、国内经济的转型升级、学生和高职院校的强烈需求,使高职本科办学成为完善现代职业教育体系构建的必由之路.制度和政策障碍、办学主体观念的桎梏、高职专科内涵的不足和办学质量的欠缺使得高职本科办学必须有理性的思考.突破制度和观念障碍,走地方应用型本科转型、按地市区域选择一两个国家示范和骨干高职院校或某些高职院校强势专业先行先试是理性实践之路.
國際職業教育髮達國傢的先進經驗、國內經濟的轉型升級、學生和高職院校的彊烈需求,使高職本科辦學成為完善現代職業教育體繫構建的必由之路.製度和政策障礙、辦學主體觀唸的桎梏、高職專科內涵的不足和辦學質量的欠缺使得高職本科辦學必鬚有理性的思攷.突破製度和觀唸障礙,走地方應用型本科轉型、按地市區域選擇一兩箇國傢示範和骨榦高職院校或某些高職院校彊勢專業先行先試是理性實踐之路.
국제직업교육발체국가적선진경험、국내경제적전형승급、학생화고직원교적강렬수구,사고직본과판학성위완선현대직업교육체계구건적필유지로.제도화정책장애、판학주체관념적질곡、고직전과내함적불족화판학질량적흠결사득고직본과판학필수유이성적사고.돌파제도화관념장애,주지방응용형본과전형、안지시구역선택일량개국가시범화골간고직원교혹모사고직원교강세전업선행선시시이성실천지로.
