CAJ | 학술논문

构建高校学生导游文学素养评价指标体系，不仅能明晰学生导游文学素养评价的内容构成及各指标的重要程度，而且有助于在设计学生导游文学素养考试调查问卷时把握目标和标准，同时能为学生导游文学素养的培养提供方向和指导。通过对文学素养、导游文化基础知识相关文献的查阅，结合文学的本质特点、文艺鉴赏理论中的古典诗歌鉴赏理论、文学语言的特点、旅游美学理论，先得出初选指标。然后，采用德尔菲法和层次分析法构建出高校学生导游文学素养评价指标体系。
구건고교학생도유문학소양평개지표체계，불부능명석학생도유문학소양평개적내용구성급각지표적중요정도，이차유조우재설계학생도유문학소양고시조사문권시파악목표화표준，동시능위학생도유문학소양적배양제공방향화지도。통과대문학소양、도유문화기출지식상관문헌적사열，결합문학적본질특점、문예감상이론중적고전시가감상이론、문학어언적특점、여유미학이론，선득출초선지표。연후，채용덕이비법화층차분석법구건출고교학생도유문학소양평개지표체계。