西南民族大学学报（人文社科版）
西南民族大學學報（人文社科版）
서남민족대학학보（인문사과판）
JOURNAL OF SOUTHWEST UNIVERSITY FOR NATIONALITIES(HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES)
2014年
3期
89-93
,共5页
虐待儿童犯罪%告诉才处理%“立法者”%“阐释者”%“协同者”
虐待兒童犯罪%告訴纔處理%“立法者”%“闡釋者”%“協同者”
학대인동범죄%고소재처리%“입법자”%“천석자”%“협동자”
“立法者”与“阐释者”力图修改或阐释现有立法，实现虐待儿童犯罪告诉才处理向检察机关公诉的转变；运用“阐释者”的方法，破解“立法者”的困境，使“立法者”走向“阐释者”具有必然性。“协同者”则通过国内法律与国际公约、告诉制度与报告制度、犯罪处理与犯罪预防等三个维度的协同，同时超越了纯粹作为“惩罚者”的“立法者”与“阐释者”。
“立法者”與“闡釋者”力圖脩改或闡釋現有立法，實現虐待兒童犯罪告訴纔處理嚮檢察機關公訴的轉變；運用“闡釋者”的方法，破解“立法者”的睏境，使“立法者”走嚮“闡釋者”具有必然性。“協同者”則通過國內法律與國際公約、告訴製度與報告製度、犯罪處理與犯罪預防等三箇維度的協同，同時超越瞭純粹作為“懲罰者”的“立法者”與“闡釋者”。
“입법자”여“천석자”력도수개혹천석현유입법，실현학대인동범죄고소재처리향검찰궤관공소적전변；운용“천석자”적방법，파해“입법자”적곤경，사“입법자”주향“천석자”구유필연성。“협동자”칙통과국내법률여국제공약、고소제도여보고제도、범죄처리여범죄예방등삼개유도적협동，동시초월료순수작위“징벌자”적“입법자”여“천석자”。
