课外语文（教研版）
課外語文（教研版）
과외어문（교연판）
The extracurricular language
2014年
3期
59-59
,共1页
识字%游戏%探究%情景
識字%遊戲%探究%情景
식자%유희%탐구%정경
识字教学历来是小学语文教学中最烦琐、最枯燥、教学效率最低的教学内容，学生也总感到枯燥无味。如何让识字教学更富有生活情趣呢？文章从如何激发学生进行识字的兴趣，如使用识字卡、开火车、快乐游戏、我当小老师等方法对学生进行识字教学，使课堂变得丰富多彩，学生兴味盎然，课堂效率也有很大提高。
識字教學歷來是小學語文教學中最煩瑣、最枯燥、教學效率最低的教學內容，學生也總感到枯燥無味。如何讓識字教學更富有生活情趣呢？文章從如何激髮學生進行識字的興趣，如使用識字卡、開火車、快樂遊戲、我噹小老師等方法對學生進行識字教學，使課堂變得豐富多綵，學生興味盎然，課堂效率也有很大提高。
식자교학력래시소학어문교학중최번쇄、최고조、교학효솔최저적교학내용，학생야총감도고조무미。여하양식자교학경부유생활정취니？문장종여하격발학생진행식자적흥취，여사용식자잡、개화차、쾌악유희、아당소로사등방법대학생진행식자교학，사과당변득봉부다채，학생흥미앙연，과당효솔야유흔대제고。
