课外语文（教研版）
課外語文（教研版）
과외어문（교연판）
The extracurricular language
2014年
3期
47-47,25
,共2页
课程标准%语言运用%综合素养
課程標準%語言運用%綜閤素養
과정표준%어언운용%종합소양
新修订的《语文课程标准》提出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。这一课程定位突出了语文课程的独当之任是要实现学生的“言语习得”。因此，在阅读教学中，我们不仅要关注文体的特点，更要在品味文字的同时揣摩作者的表达方式，并引导学生在语言实践中理解文本内容、体悟表达方式，以提升学生的语文素养。
新脩訂的《語文課程標準》提齣：語文課程是一門學習語言文字運用的綜閤性、實踐性課程。這一課程定位突齣瞭語文課程的獨噹之任是要實現學生的“言語習得”。因此，在閱讀教學中，我們不僅要關註文體的特點，更要在品味文字的同時揣摩作者的錶達方式，併引導學生在語言實踐中理解文本內容、體悟錶達方式，以提升學生的語文素養。
신수정적《어문과정표준》제출：어문과정시일문학습어언문자운용적종합성、실천성과정。저일과정정위돌출료어문과정적독당지임시요실현학생적“언어습득”。인차，재열독교학중，아문불부요관주문체적특점，경요재품미문자적동시췌마작자적표체방식，병인도학생재어언실천중리해문본내용、체오표체방식，이제승학생적어문소양。
