教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
12期
73-73
,共1页
高职院校%社交礼仪%创新%教学途径
高職院校%社交禮儀%創新%教學途徑
고직원교%사교례의%창신%교학도경
礼仪是人类文明、社会发展进步的主要标志,在高职院校,创新社交礼仪课程教学途径,加强对学生社交礼仪的教育既有利于提升学生的职业道德素养,又能满足社会对高素质人才的需求。本文主要从社交礼仪教学和大学生心理特点、道德教育相结合;社交礼仪教学应注重实践;社交礼仪课堂教学与课外实践活动相结合;改革评定学生社交礼仪课程学习成绩的方法四个方面探索社交礼仪课程教学的新途径。
禮儀是人類文明、社會髮展進步的主要標誌,在高職院校,創新社交禮儀課程教學途徑,加彊對學生社交禮儀的教育既有利于提升學生的職業道德素養,又能滿足社會對高素質人纔的需求。本文主要從社交禮儀教學和大學生心理特點、道德教育相結閤;社交禮儀教學應註重實踐;社交禮儀課堂教學與課外實踐活動相結閤;改革評定學生社交禮儀課程學習成績的方法四箇方麵探索社交禮儀課程教學的新途徑。
례의시인류문명、사회발전진보적주요표지,재고직원교,창신사교례의과정교학도경,가강대학생사교례의적교육기유리우제승학생적직업도덕소양,우능만족사회대고소질인재적수구。본문주요종사교례의교학화대학생심리특점、도덕교육상결합;사교례의교학응주중실천;사교례의과당교학여과외실천활동상결합;개혁평정학생사교례의과정학습성적적방법사개방면탐색사교례의과정교학적신도경。