CAJ | 학술논문

目的：在药剂学实训教学中使用PDCA循环，使学生药剂实训技能操作更规范，提高实训教学质量。方法教学中参照PDCA循环的制订计划、实施计划、质量检查、总结与处理问题进行。结果应用PDCA循环后，实验组学生学习兴趣增加，实训技能操作考核成绩有了显著提高，明显优于对照组（P＜0.01）。结论药剂学实训应用PDCA循环教学可激发学生学习兴趣，提高学生实训操作效果，规范实训技能操作。
목적：재약제학실훈교학중사용PDCA순배，사학생약제실훈기능조작경규범，제고실훈교학질량。방법교학중삼조PDCA순배적제정계화、실시계화、질량검사、총결여처리문제진행。결과응용PDCA순배후，실험조학생학습흥취증가，실훈기능조작고핵성적유료현저제고，명현우우대조조（P＜0.01）。결론약제학실훈응용PDCA순배교학가격발학생학습흥취，제고학생실훈조작효과，규범실훈기능조작。