都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2014年
4期
232-232
,共1页
幼儿教育%区域活动%时机和策略
幼兒教育%區域活動%時機和策略
유인교육%구역활동%시궤화책략
区域活动是一项新型、灵活的教学形式，要想取得良好的教学成果，关键是在于找准引导的出口。本文在阐述了教师介入幼儿区域活动的必要性的基础上，分析了教师介入幼儿区域活动的时机与策略--在“疑惑”出现时、在“矛盾”来临时、在“激情”消退时以及在“探索”显现时。进而针对性的提出了教师应该给予幼儿自主空间，让幼儿自己找寻快乐；角色要定位准确，介入指导要适宜；将自己的介入意图转化为幼儿需要；善于反思介入过程。
區域活動是一項新型、靈活的教學形式，要想取得良好的教學成果，關鍵是在于找準引導的齣口。本文在闡述瞭教師介入幼兒區域活動的必要性的基礎上，分析瞭教師介入幼兒區域活動的時機與策略--在“疑惑”齣現時、在“矛盾”來臨時、在“激情”消退時以及在“探索”顯現時。進而針對性的提齣瞭教師應該給予幼兒自主空間，讓幼兒自己找尋快樂；角色要定位準確，介入指導要適宜；將自己的介入意圖轉化為幼兒需要；善于反思介入過程。
구역활동시일항신형、령활적교학형식，요상취득량호적교학성과，관건시재우조준인도적출구。본문재천술료교사개입유인구역활동적필요성적기출상，분석료교사개입유인구역활동적시궤여책략--재“의혹”출현시、재“모순”래림시、재“격정”소퇴시이급재“탐색”현현시。진이침대성적제출료교사응해급여유인자주공간，양유인자기조심쾌악；각색요정위준학，개입지도요괄의；장자기적개입의도전화위유인수요；선우반사개입과정。
