都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2014年
4期
117-117
,共1页
学习兴趣%自主合作探究%生活化%教学评价
學習興趣%自主閤作探究%生活化%教學評價
학습흥취%자주합작탐구%생활화%교학평개
新课程标准强调：学生的发展应该是多领域的发展，包括知识、情感、人生观。在教学中，教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素，更要关注学生接受信息过程中的兴趣、学习方式、情感体验以及学习能力的培养，这样才能使知识通过情感、能力这个媒介更好地为学生接纳和内化。
新課程標準彊調：學生的髮展應該是多領域的髮展，包括知識、情感、人生觀。在教學中，教師不僅要關註學生接受信息過程中的認知因素，更要關註學生接受信息過程中的興趣、學習方式、情感體驗以及學習能力的培養，這樣纔能使知識通過情感、能力這箇媒介更好地為學生接納和內化。
신과정표준강조：학생적발전응해시다영역적발전，포괄지식、정감、인생관。재교학중，교사불부요관주학생접수신식과정중적인지인소，경요관주학생접수신식과정중적흥취、학습방식、정감체험이급학습능력적배양，저양재능사지식통과정감、능력저개매개경호지위학생접납화내화。
