读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
5期
102-102
,共1页
心理%五年一贯%学生管理
心理%五年一貫%學生管理
심리%오년일관%학생관리
目前我国实行五年一贯制的主要是针对初中毕业的大专院校，随着国家教育政策的推进和高职院校的不断扩招，高职院校的学生人数处于不断增加中，这也导致了学生的素质参差不齐，虽然近几年学校也加强了管理，但是却忽视了学生的心理管理。作者根据工作经验并结合学生管理实践，总结出五年一贯制学生普遍存在的心理特征，从心理学角度提出一些管理办法。
目前我國實行五年一貫製的主要是針對初中畢業的大專院校，隨著國傢教育政策的推進和高職院校的不斷擴招，高職院校的學生人數處于不斷增加中，這也導緻瞭學生的素質參差不齊，雖然近幾年學校也加彊瞭管理，但是卻忽視瞭學生的心理管理。作者根據工作經驗併結閤學生管理實踐，總結齣五年一貫製學生普遍存在的心理特徵，從心理學角度提齣一些管理辦法。
목전아국실행오년일관제적주요시침대초중필업적대전원교，수착국가교육정책적추진화고직원교적불단확초，고직원교적학생인수처우불단증가중，저야도치료학생적소질삼차불제，수연근궤년학교야가강료관리，단시각홀시료학생적심리관리。작자근거공작경험병결합학생관리실천，총결출오년일관제학생보편존재적심리특정，종심이학각도제출일사관리판법。
