读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
5期
67-67
,共1页
小学语文%阅读%教学
小學語文%閱讀%教學
소학어문%열독%교학
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，是实现语文教学的最有效途径，在语文教学中具有重要价值。在整个阅读教学过程中，学生由语言感知课文传达的情和意，引起大脑神经系统的思维活动，理解知识和获取知识，并不断产生学习新知的需要，进而推动其更加自觉积极地学习。本文主要从激发兴趣、方法传授、引导多读、情感共鸣等几个方面，探讨了如何培养学生的阅读能力。
閱讀教學作為小學語文教學的重要組成部分，是實現語文教學的最有效途徑，在語文教學中具有重要價值。在整箇閱讀教學過程中，學生由語言感知課文傳達的情和意，引起大腦神經繫統的思維活動，理解知識和穫取知識，併不斷產生學習新知的需要，進而推動其更加自覺積極地學習。本文主要從激髮興趣、方法傳授、引導多讀、情感共鳴等幾箇方麵，探討瞭如何培養學生的閱讀能力。
열독교학작위소학어문교학적중요조성부분，시실현어문교학적최유효도경，재어문교학중구유중요개치。재정개열독교학과정중，학생유어언감지과문전체적정화의，인기대뇌신경계통적사유활동，리해지식화획취지식，병불단산생학습신지적수요，진이추동기경가자각적겁지학습。본문주요종격발흥취、방법전수、인도다독、정감공명등궤개방면，탐토료여하배양학생적열독능력。
