读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
5期
59-59
,共1页
识字%游戏%兴趣%自主%提高
識字%遊戲%興趣%自主%提高
식자%유희%흥취%자주%제고
识字是阅读的基础，是小学低年级语文教学的起点。小学阶段的识字量也是最大的，大约要学会常用汉字2500个左右。针对小学低年级语文课学生识字量大，而学生学得快，忘得也快这一特点，我做了一些尝试，让孩子们在游戏中快乐识字，如摘果子、开火车、找朋友，编儿歌等多种识字方法。孩子们都很喜欢这种识字方法，同时对识字也产生了浓厚的兴趣，记的也比较牢固。除此之外，我还把学生的识字活动延伸到课堂以外，让他们在生活中识字，如从电视、大街上的广告牌、家用电器、日常用品、衣服品牌等，让学生在生活随处识字。通过几年的实践，我感到这种方法的确能收到较好的效果。
識字是閱讀的基礎，是小學低年級語文教學的起點。小學階段的識字量也是最大的，大約要學會常用漢字2500箇左右。針對小學低年級語文課學生識字量大，而學生學得快，忘得也快這一特點，我做瞭一些嘗試，讓孩子們在遊戲中快樂識字，如摘果子、開火車、找朋友，編兒歌等多種識字方法。孩子們都很喜歡這種識字方法，同時對識字也產生瞭濃厚的興趣，記的也比較牢固。除此之外，我還把學生的識字活動延伸到課堂以外，讓他們在生活中識字，如從電視、大街上的廣告牌、傢用電器、日常用品、衣服品牌等，讓學生在生活隨處識字。通過幾年的實踐，我感到這種方法的確能收到較好的效果。
식자시열독적기출，시소학저년급어문교학적기점。소학계단적식자량야시최대적，대약요학회상용한자2500개좌우。침대소학저년급어문과학생식자량대，이학생학득쾌，망득야쾌저일특점，아주료일사상시，양해자문재유희중쾌악식자，여적과자、개화차、조붕우，편인가등다충식자방법。해자문도흔희환저충식자방법，동시대식자야산생료농후적흥취，기적야비교뢰고。제차지외，아환파학생적식자활동연신도과당이외，양타문재생활중식자，여종전시、대가상적엄고패、가용전기、일상용품、의복품패등，양학생재생활수처식자。통과궤년적실천，아감도저충방법적학능수도교호적효과。
