吉林画报（教育百家 A）
吉林畫報（教育百傢 A）
길림화보（교육백가 A）
jilin huabao (xueshuban)
2014年
3期
327-327
,共1页
课堂教学%主动学习%改变现状
課堂教學%主動學習%改變現狀
과당교학%주동학습%개변현상
小学《语文课程标准》着眼于识字改革，对识字教学提出了更新、更科学的教学目标，这些目标，既积淀了我国传统的识字教学的宝贵经验，又体现了现代教育的最新理念，是我们走进新课程，改革识字教学的新航标，是使用新教材，提高识字教学效率的新途径。因此，我们很有必要在新的教学理念指引下，积极探索省时高效的识字教学方略，切实培养学生主动识字、自觉识字的能力，还识字教学于精彩。
小學《語文課程標準》著眼于識字改革，對識字教學提齣瞭更新、更科學的教學目標，這些目標，既積澱瞭我國傳統的識字教學的寶貴經驗，又體現瞭現代教育的最新理唸，是我們走進新課程，改革識字教學的新航標，是使用新教材，提高識字教學效率的新途徑。因此，我們很有必要在新的教學理唸指引下，積極探索省時高效的識字教學方略，切實培養學生主動識字、自覺識字的能力，還識字教學于精綵。
소학《어문과정표준》착안우식자개혁，대식자교학제출료경신、경과학적교학목표，저사목표，기적정료아국전통적식자교학적보귀경험，우체현료현대교육적최신이념，시아문주진신과정，개혁식자교학적신항표，시사용신교재，제고식자교학효솔적신도경。인차，아문흔유필요재신적교학이념지인하，적겁탐색성시고효적식자교학방략，절실배양학생주동식자、자각식자적능력，환식자교학우정채。
