读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
5期
13-13
,共1页
激发兴趣%积极参与课堂%乐学
激髮興趣%積極參與課堂%樂學
격발흥취%적겁삼여과당%악학
通过激发学生学习的兴趣，学生才能积极主动学习，从而达到乐学的目的。本文主要从课前两分钟新闻播报，创造乐学的氛围；精心设计新课导入，激发学生学习兴趣；运用“快乐”的故事案例，激发学生学习兴趣；优化教学活动，创设角色情境，达到乐学效果；给予激励性评价，让学生体验成功的“快乐”，从而激发学习的浓厚兴趣等方面创新教学，从而达到让学生“乐”学的目的。
通過激髮學生學習的興趣，學生纔能積極主動學習，從而達到樂學的目的。本文主要從課前兩分鐘新聞播報，創造樂學的氛圍；精心設計新課導入，激髮學生學習興趣；運用“快樂”的故事案例，激髮學生學習興趣；優化教學活動，創設角色情境，達到樂學效果；給予激勵性評價，讓學生體驗成功的“快樂”，從而激髮學習的濃厚興趣等方麵創新教學，從而達到讓學生“樂”學的目的。
통과격발학생학습적흥취，학생재능적겁주동학습，종이체도악학적목적。본문주요종과전량분종신문파보，창조악학적분위；정심설계신과도입，격발학생학습흥취；운용“쾌악”적고사안례，격발학생학습흥취；우화교학활동，창설각색정경，체도악학효과；급여격려성평개，양학생체험성공적“쾌악”，종이격발학습적농후흥취등방면창신교학，종이체도양학생“악”학적목적。
