读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
5期
235-235
,共1页
初中历史教学%生活化%课堂有效性%情景化
初中歷史教學%生活化%課堂有效性%情景化
초중역사교학%생활화%과당유효성%정경화
初中历史教学生活化以提高课堂有效性这一理念是顺应新课程标准要求的，它是一种体现了培养学生自主式、合作式、探究式学习的新型教学理念，可以使学生们联系实际进行历史学习。本文中，笔者就以此为背景来将“初中历史教学中以生活化来提高课堂有效性”这个话题进行诠释，目的是让初中历史以生活化方式走进课堂教学之中，从而实现初中历史课堂有效性的真正提高。
初中歷史教學生活化以提高課堂有效性這一理唸是順應新課程標準要求的，它是一種體現瞭培養學生自主式、閤作式、探究式學習的新型教學理唸，可以使學生們聯繫實際進行歷史學習。本文中，筆者就以此為揹景來將“初中歷史教學中以生活化來提高課堂有效性”這箇話題進行詮釋，目的是讓初中歷史以生活化方式走進課堂教學之中，從而實現初中歷史課堂有效性的真正提高。
초중역사교학생활화이제고과당유효성저일이념시순응신과정표준요구적，타시일충체현료배양학생자주식、합작식、탐구식학습적신형교학이념，가이사학생문련계실제진행역사학습。본문중，필자취이차위배경래장“초중역사교학중이생활화래제고과당유효성”저개화제진행전석，목적시양초중역사이생활화방식주진과당교학지중，종이실현초중역사과당유효성적진정제고。
