读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2014年
5期
226-226,227
,共2页
音乐想象%音乐幻想%创新%小学生
音樂想象%音樂幻想%創新%小學生
음악상상%음악환상%창신%소학생
音乐想象和幻想,是音乐审美心理所包含内容的一种。是一种在知觉基础上更深层次的心理活动,它使个体依据知觉把握得得材料,将自己丰富的经验渗入其中,在广阔的心理时空内神游。音乐想像与幻想可以使对孩子们对音乐有着浓厚的兴趣,还可以达到一定的审美目的:并且通过它还可以使灵感得到创造性发挥、还可以净化心灵、开发智力;因此音乐老师在教学中一定要陶冶学生的心灵,丰富他们的精神生活,去启迪他们美好的思想还要为他们架起想象和幻想的天梯。
音樂想象和幻想,是音樂審美心理所包含內容的一種。是一種在知覺基礎上更深層次的心理活動,它使箇體依據知覺把握得得材料,將自己豐富的經驗滲入其中,在廣闊的心理時空內神遊。音樂想像與幻想可以使對孩子們對音樂有著濃厚的興趣,還可以達到一定的審美目的:併且通過它還可以使靈感得到創造性髮揮、還可以淨化心靈、開髮智力;因此音樂老師在教學中一定要陶冶學生的心靈,豐富他們的精神生活,去啟迪他們美好的思想還要為他們架起想象和幻想的天梯。
음악상상화환상,시음악심미심리소포함내용적일충。시일충재지각기출상경심층차적심리활동,타사개체의거지각파악득득재료,장자기봉부적경험삼입기중,재엄활적심리시공내신유。음악상상여환상가이사대해자문대음악유착농후적흥취,환가이체도일정적심미목적:병차통과타환가이사령감득도창조성발휘、환가이정화심령、개발지력;인차음악로사재교학중일정요도야학생적심령,봉부타문적정신생활,거계적타문미호적사상환요위타문가기상상화환상적천제。