时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
7期
206-206
,共1页
群体%同性恋取向%危害%成因%解决办法
群體%同性戀取嚮%危害%成因%解決辦法
군체%동성련취향%위해%성인%해결판법
“性取向”，又称“性偏好”或“性指向”或“性倾向”，是用来描述一个人性渴望、幻想和感觉的对象，通常是另一个人。性取向的分类有：异性恋、同性恋、双性恋、无性恋。其中同性恋取向备受社会关注，由同性恋所衍生的心理、生理和社会问题日趋增多。本文将从国内以往不同社会群体同性恋取向调查研究中，对同性恋取向的研究进展做一总结。
“性取嚮”，又稱“性偏好”或“性指嚮”或“性傾嚮”，是用來描述一箇人性渴望、幻想和感覺的對象，通常是另一箇人。性取嚮的分類有：異性戀、同性戀、雙性戀、無性戀。其中同性戀取嚮備受社會關註，由同性戀所衍生的心理、生理和社會問題日趨增多。本文將從國內以往不同社會群體同性戀取嚮調查研究中，對同性戀取嚮的研究進展做一總結。
“성취향”，우칭“성편호”혹“성지향”혹“성경향”，시용래묘술일개인성갈망、환상화감각적대상，통상시령일개인。성취향적분류유：이성련、동성련、쌍성련、무성련。기중동성련취향비수사회관주，유동성련소연생적심리、생리화사회문제일추증다。본문장종국내이왕불동사회군체동성련취향조사연구중，대동성련취향적연구진전주일총결。
