时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
7期
53-54
,共2页
彭亮%董文明%葛倚汀
彭亮%董文明%葛倚汀
팽량%동문명%갈의정
互动教学%多媒体%学生%教师
互動教學%多媒體%學生%教師
호동교학%다매체%학생%교사
在多媒体环境下通过实施课堂互动教学的过程，鼓励学生积极练习计算、理解分析和文字表述，可以调动学生学习兴趣，启发学生思维，培养学生的能力。这种互动教学方式具有明显的优势，使学生变“被动学习”为“主动学习”，提高教学质量，对于培养学生的专业素质具有重要的意义。
在多媒體環境下通過實施課堂互動教學的過程，鼓勵學生積極練習計算、理解分析和文字錶述，可以調動學生學習興趣，啟髮學生思維，培養學生的能力。這種互動教學方式具有明顯的優勢，使學生變“被動學習”為“主動學習”，提高教學質量，對于培養學生的專業素質具有重要的意義。
재다매체배경하통과실시과당호동교학적과정，고려학생적겁연습계산、리해분석화문자표술，가이조동학생학습흥취，계발학생사유，배양학생적능력。저충호동교학방식구유명현적우세，사학생변“피동학습”위“주동학습”，제고교학질량，대우배양학생적전업소질구유중요적의의。
