时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
7期
5-6
,共2页
全英语教学%工科专业%工程水文学
全英語教學%工科專業%工程水文學
전영어교학%공과전업%공정수문학
笔者通过武汉大学水利水电学院水利水电专业全英语实验班中《工程水文学》教学实践后发现，进行传统工科专业课的全英语教学仍面临教材、课程内容、实验英语教学、教学语言等方面问题，但通过激发学生学习积极性和主动性、教师在课程内容完善以及教学管理者在课程设置等方面的努力，可实现全英语教学的真正教学目的。
筆者通過武漢大學水利水電學院水利水電專業全英語實驗班中《工程水文學》教學實踐後髮現，進行傳統工科專業課的全英語教學仍麵臨教材、課程內容、實驗英語教學、教學語言等方麵問題，但通過激髮學生學習積極性和主動性、教師在課程內容完善以及教學管理者在課程設置等方麵的努力，可實現全英語教學的真正教學目的。
필자통과무한대학수이수전학원수이수전전업전영어실험반중《공정수문학》교학실천후발현，진행전통공과전업과적전영어교학잉면림교재、과정내용、실험영어교학、교학어언등방면문제，단통과격발학생학습적겁성화주동성、교사재과정내용완선이급교학관리자재과정설치등방면적노력，가실현전영어교학적진정교학목적。
