CAJ | 학술논문

本文以北京市打工子弟学校教师为研究对象①，选取北京市城中村一所打工子弟学校作为调查点，运用深度访谈法、参与观察法以及文献研究法，从社会保障角度考察和了解其在校教师的生活保障状况，职业生涯保障状况和心理适应性状况等，并结合他们的其他特征，从中寻找出打工子弟学校教师在北京市面临的普遍性保障困境，为改善打工子弟学校教师状况提供方向和参考。
본문이북경시타공자제학교교사위연구대상①，선취북경시성중촌일소타공자제학교작위조사점，운용심도방담법、삼여관찰법이급문헌연구법，종사회보장각도고찰화료해기재교교사적생활보장상황，직업생애보장상황화심리괄응성상황등，병결합타문적기타특정，종중심조출타공자제학교교사재북경시면림적보편성보장곤경，위개선타공자제학교교사상황제공방향화삼고。