教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2014年
8期
127-129
,共3页
幼儿园%音乐教育%有效教学
幼兒園%音樂教育%有效教學
유인완%음악교육%유효교학
在幼儿园的音乐教学活动中,教师通过多种多样的形式和丰富的内容,实施有效的音乐教学,能够为幼儿开启审美与欣赏的心灵之窗、提供自我表现与表达的平台、激活创造性与想象力的源泉、开通情绪与情感的培养路径.在教学过程中,教师应从目标、内容、过程和评价等方面入手,挖掘课堂内外有用的音乐教学资源,营造与音乐教学主题相适宜的情景,选择适合幼儿身心发展特点的内容,通过灵活多样的游戏实施教学活动,根据不同着力点进行音乐教学评价,以此来实现幼儿园音乐活动的有效教学.
在幼兒園的音樂教學活動中,教師通過多種多樣的形式和豐富的內容,實施有效的音樂教學,能夠為幼兒開啟審美與訢賞的心靈之窗、提供自我錶現與錶達的平檯、激活創造性與想象力的源泉、開通情緒與情感的培養路徑.在教學過程中,教師應從目標、內容、過程和評價等方麵入手,挖掘課堂內外有用的音樂教學資源,營造與音樂教學主題相適宜的情景,選擇適閤幼兒身心髮展特點的內容,通過靈活多樣的遊戲實施教學活動,根據不同著力點進行音樂教學評價,以此來實現幼兒園音樂活動的有效教學.
재유인완적음악교학활동중,교사통과다충다양적형식화봉부적내용,실시유효적음악교학,능구위유인개계심미여흔상적심령지창、제공자아표현여표체적평태、격활창조성여상상력적원천、개통정서여정감적배양로경.재교학과정중,교사응종목표、내용、과정화평개등방면입수,알굴과당내외유용적음악교학자원,영조여음악교학주제상괄의적정경,선택괄합유인신심발전특점적내용,통과령활다양적유희실시교학활동,근거불동착력점진행음악교학평개,이차래실현유인완음악활동적유효교학.
