教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2014年
8期
119-121
,共3页
母亲%教育品质%幼儿安全感
母親%教育品質%幼兒安全感
모친%교육품질%유인안전감
幼年期是个体安全感形成的关键时期,母亲的教育品质对幼儿安全感的形成与发展有着重要的影响.母亲教育品质是母亲在学前儿童家庭教育活动中表现出来的思想、认识、人品等方面的稳定特质,主要体现为母亲的责任感、敏感性和爱.提升母亲教育品质,促进幼儿安全感形成的途径为:增强母亲责任感,发展幼儿安全依恋;提高母亲敏感性,满足幼儿合理需要;引导母亲施爱有度,建立幼儿基本信任感.
幼年期是箇體安全感形成的關鍵時期,母親的教育品質對幼兒安全感的形成與髮展有著重要的影響.母親教育品質是母親在學前兒童傢庭教育活動中錶現齣來的思想、認識、人品等方麵的穩定特質,主要體現為母親的責任感、敏感性和愛.提升母親教育品質,促進幼兒安全感形成的途徑為:增彊母親責任感,髮展幼兒安全依戀;提高母親敏感性,滿足幼兒閤理需要;引導母親施愛有度,建立幼兒基本信任感.
유년기시개체안전감형성적관건시기,모친적교육품질대유인안전감적형성여발전유착중요적영향.모친교육품질시모친재학전인동가정교육활동중표현출래적사상、인식、인품등방면적은정특질,주요체현위모친적책임감、민감성화애.제승모친교육품질,촉진유인안전감형성적도경위:증강모친책임감,발전유인안전의련;제고모친민감성,만족유인합리수요;인도모친시애유도,건립유인기본신임감.
