中学生英语（高三版）
中學生英語（高三版）
중학생영어（고삼판）
ENGLISH JOURNAL FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS
2014年
10期
92-93
,共2页
高中英语%小组合作学习%高效课堂
高中英語%小組閤作學習%高效課堂
고중영어%소조합작학습%고효과당
为了使英语课堂能够焕发生机、绽放魅力,在有限的课堂时间内能够收到最大的效益,高中英语教师要改变传统的教学方法,让学生参与到教师的课堂教学中,成为课堂的主体和学习的主人.教师要勇于尝试,结合学生的个性和特点对学生进行因材施教,对学生进行分组,让学生之间进行有效的合作和讨论,只要教师分组合乎情理,设计教学活动生动有趣,教师的课堂教学就一定能够破茧成蝶.
為瞭使英語課堂能夠煥髮生機、綻放魅力,在有限的課堂時間內能夠收到最大的效益,高中英語教師要改變傳統的教學方法,讓學生參與到教師的課堂教學中,成為課堂的主體和學習的主人.教師要勇于嘗試,結閤學生的箇性和特點對學生進行因材施教,對學生進行分組,讓學生之間進行有效的閤作和討論,隻要教師分組閤乎情理,設計教學活動生動有趣,教師的課堂教學就一定能夠破繭成蝶.
위료사영어과당능구환발생궤、탄방매력,재유한적과당시간내능구수도최대적효익,고중영어교사요개변전통적교학방법,양학생삼여도교사적과당교학중,성위과당적주체화학습적주인.교사요용우상시,결합학생적개성화특점대학생진행인재시교,대학생진행분조,양학생지간진행유효적합작화토론,지요교사분조합호정리,설계교학활동생동유취,교사적과당교학취일정능구파충성접.
